「ちゃんと」と「がんばれ」
★★★第22回「泣き笑い日記 オンライン・ホッとカフェ」★★★
【日時】2025年5月25日(日)10〜12時
【参加費】無料
【方法】オンライン(ZOOMを使用します)
【お申し込み】https://ssl.form-mailer.jp/fms/d81b8e93806528
日記の筆者や読者と気軽に語り合うなかで、自分の「今」に必要なヒントを持ち帰ることができる、季節毎の恒例プログラム。春カフェのテーマは「自分で"選ぶ"」ことです。
「瀧澤かおるさんの「自分らしい選択」を読んで感じた「ちょっと訊きたい」「もっと知りたい」を、直接筆者に尋ねてみませんか。
日常生活の中で、仕方ないと諦めていること。いやいややっていること。
実は瀧澤さんにとってはそれこそが、自分らしく生きることの糸口でした。
あなたはどんな糸口を見つけるでしょう?
前回までの様子は、こちらでお読みいただけます。
★★★
東京の菅原典子です。
この春、18歳になった息子が地方の大学に進学し、家を巣立っていきました。
送り出してからの数週間、静かになった家の中で、これまでの子育てを思い返しています。
息子は小さい頃からよく泣く子でした。人見知りが激しく、私の姿が見えなくなると不安でよく泣いていたのを昨日のことのように思い出します。
幼稚園時代も、毎朝「行きたくない」と泣く息子。先生の話によれば、園では楽しく過ごしているとのことでしたが、毎朝のことなので私も憂鬱で、そんな泣き虫なところをなんとかしてほしいなといつも思っていました。
少しでも強い心を持ってほしいと、スポーツをやらせたこともありました。
男の子は絶対スポーツ! という私の理想や憧れが大きく、本人の意向を聞くことなく地元のスポーツチームに入れたのですが、行きたくなくて時々メソメソする息子に、私は、「がんばって!」「泣かないの!」と励ますというより、責めるように言ってしまっていたなと、今でも胸が痛みます。
一方、その後習ったスイミングは大好きで、毎回楽しく通っていました。その他、ピアノや学校の合唱クラブなども、笑顔で参加していたのが印象的でした。チームプレイよりも、自分のペースで進められるものや表現するものが好きだったのだと気づいたのは、だいぶ後になってから。
当時の私は、彼のペースや好みに気づく目をもっていなかったことに大反省です。
2025年04月28日(月)
No.723
(日記)
夜ふかし息子との春からの約束
石垣さんの2年間の集大成のブログ、今回も自分に照らし合わせてふむふむと読ませていただきました。
東京の平沢です。春は、節目の季節。わが家の次男も、4月から高校2年生に進級です。
そんな彼の悩み(というか、私の悩み)と言えば――朝、起きないこと。
夜ふかしがすっかり習慣となり、朝はなかなか起きられない。毎朝、私が何度も声をかけ、最終的には布団を引っぺがして無理やり起こす。正直、もうウンザリしてました。
「このままじゃいけない」と思い、“自分で起きる”を目標にしようと提案しました。そして、2年生に進級する前の春休みに、親子で話し合うことに。
2025年04月21日(月)
No.722
(日記)
子どもたちの幸せな未来のために私ができること
石川県の石垣です。
鈴木さんの日記を読んで、私は子どもに任せるばかりで、最後まで見守るまなざしや必要なサポートが足りなかったかもしれないなぁと気づかされました。
さて、これまで私はわが子の子育てアレコレを綴ってきましたが、今日は私自身のことについて書きたいと思います。というのも、「親の背中を見て育つ」という言葉があるように、子どもの育ちを助ける上で私自身の在り方がとても大切だと感じているからです。
私は娘が高2、息子が小2の春に転職をしました。15年以上勤めた会社を辞めるのに
は大きな勇気が必要でした。
当時は、短時間勤務にも関わらず残業しなくてはならいないほどの仕事量で、時間に追われながら必死にこなす毎日。夫の帰宅は遅く、仕事を終えた後も子どものお世話、食事の支度、家事、持ち帰った仕事…と分刻みで動き回る日々。
でも、仕事が休みの週末や長期休暇には子どもたちとの時間は過ごせていたので、子育て真っ最中の今さえ乗り越えれば…という思いで、やりがいや楽しさがあったわけではない仕事でしたが、上場企業のステイタスと経済的安定のために定年まで働き続けるつもりでいました。
2025年04月14日(月)
No.721
(日記)
我が家のコーチング宣言
インドネシアの鈴木です。
子育てについて学ぶことは、とりもなおさず親が自分自身と向き合い学ぶこと。子育ての課題を親自身の課題と主体的に捉えることができたとき、初めて子どもを知ることができる、そんなことを感じた瀧澤さんの日記でした。
さて今回は、私の泣き笑い日記最終回、子どもの幸せな自立に向けた我が家のコーチング宣言について書きたいと思います。
今年12歳になる息子は8月から中学生。現在通う学校の中学部にそのまま進学するものと思いきや、息子が「このままでいいのかな?」と言い出しました。本人曰く、今のクラスで習うことはわかっていることばかりで物足りなさを感じるとのこと。
息子の通う学校は小規模でアットホーム、生徒も先生も保護者も温かでフレンドリー、みんながみんなを応援しているような居心地の良い学校です。一方で、5年生と6年生が同じクラスで授業を受け、施設などの環境面が十分とは言い難い。息子の話を聴くうちに確かに今の環境は彼の知的好奇心を満たすには不十分なのかもしれない、と思うようになりました。
そんな息子の「もう少し頑張りたい」に応えようと、私は早速、担任の先生、中学部の先生、校長先生に息子の学校での様子や、中学以降のカリキュラム、各先生のバックグラウンドなどについて教えてもらうと同時に、近隣の他の学校についても情報収集をしながら息子と一緒に学校見学に行きました。
日本からジャカルタへ引っ越した時も、親が提案したいくつかの学校に体験入学をした後、息子は迷うことなく今の学校を選んでいたので、今回も学校見学に行けば進学先はすんなり決まるもの、と思っていました。ところが、今回はどの学校を見学しても表情がさえず、「疲れた(=つまらない)」と言うのです。
2025年04月07日(月)
No.720
(日記)